認知機能・学習

子どもの「好き」を育てることと、親としての葛藤専門学校で教員を務める私には、小学生の息子がいます。親として願うのは、「子どもが自分の好きなことを見つけ、伸ばして欲しい」ということ。しかし現実には、「勉強も大切」「早いうちから準備をしないと」...

はじめに専門学校教員として学生を指導していると、「伝えたはずの内容が、なぜか伝わっていない」「教科書を読んでいるはずなのに、理解が追いついていない」――そんな場面に遭遇することがありませんか？ 私自身、理学療法士養成校の教員となる以前に臨床...

子供の学業成績を伸ばすために「勉強時間を増やす」だけが有効策と思いがちですが、実はわずか1回の短い運動（アクティブ・ブレイク）でも学力向上につながる可能性がある、という研究結果が報告されています。本記事では、小学生から中学生を対象とした「短...

子供にとって「スポーツは身体を鍛えるだけ」と思われがちですが、実は運動と脳の発達（認知機能）は深い関わりがあります。特にサッカーは、ボールコントロールや試合展開など複雑な動きと判断を同時に求められるため、脳を活性化させる効果が期待できるスポ...

子供の運動と学力は関連があるといわれています。また、子供の運動時間とスクリーンタイムにも関連があります。子供のスクリーンタイムが増え続ける現代、保護者の方にとっては「どうやってスマホやテレビ、ゲームの時間を減らすか？」が大きな悩みかもしれま...

教育基本法に掲げられる「人格の完成」という理念は、日本の教育の中心的な目標です。しかし、多くの教育者が抱える悩みとして、「人格の完成」とは抽象的で具体的な実践方法がわかりにくいという声があります。本記事では、「人格の完成」の歴史的背景を踏ま...

子育てをしていると、「教育ってそもそも何だろう？」と感じることがありますよね。子どもの成長を見守りながら、親として教育の目的や方法について深く考える機会が増えるのではないでしょうか。この記事では、日本の教育の根幹である「教育基本法」の内容と...